PLAN QUINCENAL 10-19 JUNIO COMPENSATORIA 1º

MAESTRA LYDIA VALERO MERLOS                              3º TRIMESTRE

                                                                                                        CURSO: 2019-2020

COMPENSATORIA NIVEL CURRICULAR 1º

PLAN QUINCENAL 

DEL 10 DE JUNIO AL 19 DE JUNIO

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

COMPETENCIA EMOCIONAL. TRABAJAMOS LA AUTOESTIMA. Vemos el  cuento: 
YO VOY CONMIGO:https://www.youtube.com/watch?v=kPl4JG1x4XY  
 y explicamos oralmente de qué va a través de un audio. Hacemos un dibujo. 

MATEMÁTICAS: sumas y restas con llevadas. Series de números y problemas. Cuadernillo página 24, 25 y 26.

JUEVES 11 DE JUNIO

LENGUA: leemos el cuento y realizamos la ficha de comprensión lectora. Unidad 13

TAREA ORAL: A TRAVÉS DE UN AUDIO EXPLICAMOS SI NOS HA GUSTADO EL CUENTO Y ¿POR QUÉ? ¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES?

MATEMÁTICAS: tablas de números. Interpretamos datos. Páginas 27 y 28.

VIERNES 12 DE JUNIO

LENGUA:  palabras en plural y singular. Páginas 20 y 21.  

MATEMÁTICAS: problemas de sumas y restas. Página 31.

LUNES 15 DE JUNIO

LENGUA: ordenamos sílabas y escribimos palabras. Formamos oraciones. 
Página 22.    

MATEMÁTICAS:  audiodictado de números. Números de tres cifras. Cálculo de números (ficha de repaso) 

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

Trabajamos el valor de los juegos tradicionales a través de enlaces y vídeos.

                                                        
                                                  JUEVES 18 DE JUNIO

LENGUA: audiodictado palabras con que y qui. Redondeamos las palabras que encontremos en el dictado.
Página 22 del cuadernillo. (Repaso que/qui)

MATEMÁTICAS:  ficha de sumas y restas con llevadas. Se realizan en la libreta de matemáticas.

                                                     
                                                       VIERNES 19 DE JUNIO

LENGUA: repaso de la unidad. "Un pequeño test"  

Nota: todas las actividades anteriores se detallarán diariamente de forma individual o en grupo mediante whatsApp, audios o videollamadas como se ha estado realizando hasta ahora. Cualquier duda ya sabéis dónde encontrarme. Un beso grande, la maestra Lydia. 

¡¡ÁNIMO CHIC@S, EL ÚLTIMO EMPUJÓN!!

PROGRAMACIÓN QUINCENAL DE INFANTIL DE RELIGIÓN DEL 10-19 JUNIO

PROGRAMACIÓN QUINCENAL DE INFANTIL DE RELIGIÓN DEL 10-19 JUNIO RELIGIÓN


    3 AÑOS

  Para estas dos últimas sesiones  tenemos las siguientes tareas:
    -Terminar la última ficha: "en clase de religión he aprendido un montón"
    - Decorar la portada para luego organizar todos los trabajos.


   4 AÑOS

 Para estas dos últimas sesiones  tenemos las siguientes tareas:
-Una sesión la dedicaremos a las páginas 61 y 62 de nuestro libro, en la que identificamos la amistad como algo que Jesús nos enseña.
-Otra sesión  para la ficha número 63 donde podremos valorar las fiestas como momentos de alegría.


   5 AÑOS

Para estas semanas tenemos preparadas las siguientes actividades:

-Ficha número 61, donde escucharemos el relato de Abraham.
.Ficha número 63, en la que identificamos el respeto  a los demás como señal del amor cristiano.

PLAN QUINCENAL DE CIENCIAS NATURALES 5ºB SEMANA DEL 10 AL 19 DE JUNIO

Plan quincenal de Psicomotricidad y Plumier ( 10-19 Junio). Nivel: 5años.

PLAN QUINCENAL DE PLUMIER Y PSICOMOTRICIDAD: NIVEL 5 AÑOS

DEL  10 AL 19 DE JUNIO

Estimadas familias,

                En el siguiente cuadrante disponen del plan de trabajo quincenal de las sesiones de Psicomotricidad y Plumier (Informática) que se llevarán a cabo desde el 10 al 19 de Junio.

SESIONES PSICOMOTRICIDAD
SEMANA DEL 10 AL 12 DE JUNIO	SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO
Esta sesión está dedicada a la realización del juego: “Deportes con mímica”. Entre otras cosas, se trabajarán diferentes habilidades motrices y la representación de diferentes deportes a través de la mímica.	Esta sesión está dedicada a un juego divertido: “Diana en la pared”. Se trabajarán diversas habilidades motrices además de la organización espacial, el equilibrio y el fortalecimiento.

SESIONES PLUMIER
SEMANA DEL 10 AL 12 DE JUNIO	SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO
En esta sesión trabajaremos la lecto-escritura a través de la página web Cokitos, por un lado separando las palabras en sílabas y por otro, adivinando y escribiendo las palabras correspondientes a una definición dada, con el juego “pasapalabra junior”. Los juegos interactivos son:            Separa las sílabas en las palabras.            Pasapalabra junior	En esta sesión trabajaremos la lógica-matemática a través de la página web Penyagolosa Educa. Concretamente, operaciones de sumas y restas, así como la resolución de problemas sencillos. Los juegos son:           Suma los dedos de las manos.(1-10)           Sumas con el karateca.            ¿Cuántos animales hay en la granja?           ¿Cuántos animales quedan en la granja?

            Recuerden que todas las actividades se encuentran detalladas en Google Calendar en sus respectivas sesiones. Ante cualquier duda, pueden escribirme un correo electrónico a beamlop16@gmail.com

Un saludo. Bea

  

INFANTIL 4 AÑOS PLAN QUINCENAL 10-19 DE JUNIO

SEMANAS DEL 10 AL 19 DE JUNIO

Durante las próximas semanas se trabajarán de forma globalizada los siguientes contenidos:

·         CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

ü  Movimientos corporales.

ü  Espacio y cuerpo: exploración y orientación en el espacio.

ü  Emociones y sentimientos a través de la música.

ü  Relación con los demás: despedidas.

·         ENTORNO

ü  Numeración del 1 al 6.

ü  Repaso colores: blanco, rosa, distintas tonalidades de verde y azul.

ü  Operaciones: suma

ü  Formas, líneas: óvalo.

ü  Lugares del mundo: Japón, México, Kenia y Francia.

ü  Día de la Región de Murcia.

ü  El verano.

·         LENGUAJES

ü  Cuento: Una gran noche

ü  Lenguaje escrito: invitación, orla, diploma.

ü  Canción: ¡Hasta la próxima aventura!

ü  Técnicas plásticas: estampaciones, decorado libre.

·         EDUCACIÓN EMOCIONAL

ü  Autoestima.

ü  Juegos tradicionales.

PLAN QUINCENAL AL 10-19 JUNIO

PLAN QUINCENAL AL
DEL 10-15 JUNIO.
RAQUEL.

LA AUTOESTIMA.
 " yo voy conmigo "( visionado cuento)

ACTIVIDADES Y CONTENIDOS A TRABAJAR:
* Describirnos fisicamente y de carácter.
* Hablar de cómo somos nosotr@s.
*Conocer nuestras fortalezas y lo que nos hace "especiales" así como somos.
* Reflexionar sobre si merece la pena cambiar por los demás.
*Aceptarnos como válidos así como somos.
*Expresar  nuestros gustos personales y sentimientos.
*Identificarnos a través de objetos característicos como los juguetes.
*Valorar a los demás y aceptarles tal y como son.

PROYECTO JUEGOS POPULARES.

-Conocer juegos tradicionales parea niñ@s y elejir tres que más te gusten para aprender sus reglas y jugar con amigos y/o familia y divertirse.

-Buscar los materiales necesarios para poder jugar a esos juegos que tanto te han gustado y has elegido.

-Preguntar a nuestr@s aluel@s cómo eran los juegos de su niñez, a qué jugaban de pequeños, dónde, sus juguetes de cuando eran niñ@s, de qué materiales estaban hechos, e invitarles a jugar contigo.

-Una vez jugado cuenta tu experiencia, si te has divertido, si has jugado al aire libre, con quien...
Graba un video jugando o hazte fotos para tener un recuerdo de la experiencia vivida y la puedas compartir.

UN SUPERABRAZO .

6º A, B, C. NATURAL SCIENCE DEL 10 AL 19 DE JUNIO

PLAN QUINCENAL DEL 10 AL 12 DE JUNIO

From 10th to 12th June.

- First Session: Project and Games.

- Second Session: Project and Games.

From 15th to 19th June.

-First Session: Project Presentation.

- Second Session: Project Presentation. 

HAPPY SUMMER!!!